资源主题的实践与优化(一)梳理与审议
日期:2021-03-24 13:49:36  浏览量:690

北厍幼儿园第一次主题教研活动

2021316日,北厍幼儿园开展了本学期第一次主题教研活动。本次活动由潘园长主持,全体教师参与。

潘园长先回顾了上学期各园区课程资源开发与利用的情况,然后从三个方面带领教师们学习本学期教研工作的重点与具体措施:(一)以年级组为阵地,以课程审议为基本形式,不断实践优化幼儿园已有的资源主题,逐步完善我园园本课程建设。(二)聚焦“资源与环境”,进行主题性研究,合理创设幼儿园学习环境。(三)加强教师的分层培养,促进教师专业成长,对不同层次的教师提出不同要求。最后将本学期每次教研活动安排一一进行细致的讲解。

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刘微微老师介绍本学期的读书活动。具体措施为把教师们分为5年以内青年教师组、中青年教师组和骨干教师组三大组,每组选择相适应的书目进行共读、研讨展示与成果分享。通过小组共读的形式,教师们互相探讨、学习,不断提升自己的理论知识,更好地将理论与实践相结合。

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张丽红老师梳理了上学期的资源主题,并且结合以往的课程审议经验,帮助教师们明确本学期课程审议的方向与目标。

徐晓华老师提出了一些关于班级主题墙的建议,指导教师们多观看、学习优秀的主题墙制作,以进一步完善自己班级的主题墙。

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分组讨论:审议本学期主题课程,将班本课程融入到主题活动中。

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通过年级组研讨,大家纷纷提出自己的想法和意见。

在交流的过程中,教师们的思维进行了碰撞,在交互碰撞中每位教师都有了新的感悟、新的思路。让我们互相学习,带领孩子们共成长!