又是一年毕业季，幼儿园大班的小朋友们要毕业啦！面对即将到来的小学生活，小朋友们既紧张又好奇，好奇小学的生活会跟幼儿园有什么不一样，紧张去到一个陌生的环境自己应该如何适应……为了更好地做好幼小衔接工作，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。5月17日上午，北厍幼儿园本部大班孩子在园长和老师的带领下参观了北厍小学。

一、参观小学

小学，我来了

来到校门口，孩子们不禁感慨道：

幼：小学好大啊，房子也比幼儿园多。

幼：我们马上就要到这里来上学了，好期待啊！

幼：我有点害怕，小学上学好早啊，要是我起不来怎么办？

……

在孩子们的议论声中开始了我们的小学之旅。

校门口合影

 

漫步校园

孩子们走进小学，每条走廊、每个楼道都独具文化特色，一切都让孩子们感到新鲜，校园里每一个角落都留下了我们的足迹。孩子们充满了好奇，努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。明亮的教学楼、优美整洁的校园、悠扬回荡的读书声……一切都是那么新奇。

参观食堂、体育馆、图书馆

一进食堂大门，孩子们就被敞亮干净的大厅、排列整齐的桌椅吸引住了。孩子们先参观了食堂的打饭窗口，接着我们马上进行了一次实地取餐演练。

   

 

孩子们在图书馆内，自由地开心的翻阅着各类书籍，并有序地把看好的书放回到原来的位置上。

小学课堂初体验

随后孩子们进入教室，看他们是如何上课，如何写作业，小朋友说哥哥姐姐写的字真好看！

我学哥哥姐姐上课啦

参观升旗仪式

伴随着早操音乐的响起，我们参观了升旗仪式。

升旗仪式开始了，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾，把操场装扮的分外漂亮，旗杆高高地耸立在空中，庄严的国歌响起，鲜红的五星红旗冉冉升起飘荡在蓝天白云中。小朋友们不自觉的唱起了国歌，一个个站的笔直。

国旗下讲话

 

这里插一个升国旗的视频

快乐合影，筑梦前行

时光荏苒，这些娇小的身影，九月即将踏入小学生活，步入他们人生中的学生时代，相信在不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学校园，成为校园中一棵棵挺立的小青松！

 

本次参观小学也是幼儿园幼小衔接课题的重要实践内容。通过参观，孩子们对小学的环境有了初步的认识，更了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，激起幼儿对小学生活的美好向往和期待，为科学做好入学准备奠定了良好的基础

二：我为小学做准备

对孩子来说，小学是一个陌生而又富有诱惑的地方，对教师而言，面临着为孩子解除疑惑，帮助他们做好入学准备的任务，激发幼儿上小学的愿望，为他们入小学做好心理准备。

在参观路上孩子们就提出了自己心中对小学的看法和担忧，为此在参观完，回到教室后我们着重帮孩子解惑，解决心理准备。随后我们还进行了讨论：你为小学做了什么准备？

1、物质准备：

物质准备充分是上小学的基础。孩子们争先恐后说了爸爸妈妈为自己购买的学习用具和生活用品：书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。我们还设计了一张调查表，用绘画图文的形式对比自己的物质准备还缺些什么需要家长补充。

 

 

2、行为习惯准备：

幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前了解小学的作息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。学会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。在学习上开始有意识的培养孩子的注意力，让孩子学会专注。注重阅读培养，增强孩子的词汇量。家长可以每天陪孩子进行阅读，班级里可以培养幼儿自主阅读。学习正确的坐姿和握笔，长时间不规范的姿势容易变近视、斜视、含胸、驼背甚至脊椎变形，严重影响身体健康。所以，我们在开始的时候就要注意养成正确坐姿，这不仅关系到他们未来的学习习惯，还关系到身体健康和正常发育。

正确的握笔和坐姿

一拳一尺一寸

头正身直足平

眼离纸面一尺

手离笔尖一寸

胸离桌缘一拳

 

3、心理准备 

在心理方面，家长和孩子需要一起调整好心态，家长要告诉孩子上小学的种种好处，比如：可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。并由衷地祝贺孩子长大了。让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。作为教师要做好孩子的心理辅导，减少孩子入小学的焦虑，帮孩子解决担忧、化解困惑。我们将孩子的担忧进行了整理，这些问题很好的反应了孩子的心理需求，为他们提前解决了疑惑，把困扰孩子的问题或想法一一化解，为他们更好、更快地适应小学生活做准备。　

我的担忧

“盛饭时，食堂阿姨给我很多饭，我吃不完怎么办？”

“小学里的作业会不会很难？”

“如果上课时，我想睡觉了，怎么办？”

“小学里为什么没有睡午觉？”

“……”

   

 

习惯的养成不是一次活动一蹴而就。科学衔接需从物质、习惯、心理、这三方面去帮助孩子“幼升小”，为将来顺利适应小学生活奠定基础！