骨干教师是幼儿园教师队伍建设中的中坚力量。为了进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，充分发挥骨干教师的引领作用，12月10日我园开展了幼儿园骨干教师讲学团活动，为教师们提供一个观摩、学习、交流的平台，多方面促进青年教师的专业成长。

师德师风建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意幼儿园的一项基础性工程。沈老师的《争做师德高尚的幼儿园教师》讲座从责任、法律等多角度讲述了何为师德高尚的幼儿园教师，如何做师德高尚的幼儿园教师，争做“四有”好老师。

张老师用 “什么是课题研究？”“课题研究是做什么事？”“你喜欢做课题研究吗？为什么？”三个问题引发教师们的思考。张老师对课题撰写的每个流程都进行了细致而明确的讲解，鼓励教师们申报、参加课题。通过《幼儿园教师如何做课题研究》这一讲座，让青年教师们对课题有了更深刻的认识。

邱老师的数学活动《小刺猬的项链》，整个活动富有趣味，引导幼儿观察比较发现项链中的相同与不同之处，一步步发现总结规律。邱老师活动材料准备充分，充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，让幼儿在了解项链秘密的基础上，自己串项链，将秘密藏到项链中。这一教学活动体现了“以幼儿为主体”的教育理念，使教师们都受益匪浅。

本次骨干教师讲学团活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为本园教师们交流研讨创造了机会，多角度激发青年教师不断思考如何提高教育教学能力、掌握合理教学方法、积累课题研究相关知识等问题，进而提高自身的专业素养。